Am 11. März 2006 gründete die Bürgerstiftung die Kinderakademie Lilienthal in der Erkenntnis, dass Bildung der Schlüssel für die Zukunft unserer Kinder und damit unserer Gesellschaft darstellt.

Mit der Kinderakademie will die Bürgerstiftung zur Verbesserung der frühkindlichen Bildung beitragen indem sie

  • Neugier und Wissensdrang bei Kindern zusätzlich fördert,

  • Kindern einen kreativen Zugang zu Technik, Handwerk, Mathematik, Natur, Gesellschaft, Kunst, Kultur, Wissenschaft und Forschung ermöglicht, um sie zu motivieren, sich bereits sehr früh für die komplexen Inhalte und Fragen aus diesen Bereichen zu begeistern.

Mit der Förderung jedes einzelnen Kindes wollen wir so früh wie möglich beginnen und uns mit mehr Chancengerechtigkeit für jene, die sozial benachteiligt sind, einsetzen. Jede individuelle Begabung soll sich entfalten können. Niemand darf zurückgelassen werden. Durch die Angebote der Kinderakademie soll jedes Kind in den Kindergärten und Schulen erreicht werden. Wir streben einen engen Kontakt zu den Erzieherinnen und Lehrkräften an und erhoffen uns, gerade solchen Kindern besondere Angebote und Unterstützung anbieten zu können, die im Elternhaus - aus welchen Gründen auch immer - diese Anregung nicht haben.
Die Arbeit in der Kinderakademie wird von vielen Dozentinnen und Dozenten unterstützt, die sich unentgeltlich und ehrenamtlich der verantwortungsvollen Aufgabe stellen, dabei mitzuwirken, Kinder in den unterschiedlichsten Wissensbereichen zu fördern und zu fordern. Ebenso ergänzen Vereine und Institutionen das Angebot der Kinderakademie personell oder organisatorisch.

Bei den „freien“ Angeboten handelt es sich um Veranstaltungen, die außerschulisch stattfinden, wie Exkursionen, Mitmachveranstaltungen, Experimentierkurse, Workshops zu Themen aus den o.g. Bereichen.. Die Veranstaltungen finden in den Räumen der Bürgerstiftung oder in KaLis-Werkstatt statt.

Die Übersicht über die aktuellen Kurse und eine Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie bei KaLi Schlaufuchs.

2007 hat die Bürgerstiftung begonnen, mit Dozenten*innen, Eltern und Handwerksbetrieben die MINIPHÄNOMENTA - 52 Experimentierstationen für den Schulflur und das Klassenzimmer - zu bauen. Mit ihnen soll das Wissen von Grundschülern in den Bereichen von Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT) bereichert werden. Im November 2007 präsentierte die Kinderakademie im Rahmen der Veranstaltungsreihe der IHK Stade „neugierig 07“ die ersten MINIPHÄNOMENTA-Stationen im Autocenter Schmolke.

In den folgenden Jahren wurden weitere Stationen zu folgenden Themen gebaut;

  • 2008 im Wissenschaftsjahr Mathematik zum Thema Mathematik,

  • 2009 Optische Täuschungen,

  • 2010 Strom und Elektrizität,

  • 2011 Roboter bauen und programmieren,

  • 2012 Bewegung - alles bewegt sich,

  • 2013 die Highlights der Experimentierstationen,

  • 2014 Luft – Luft ist nicht Nichts.

Seit Mai 2016 stehen Experimentierstationen in wechselnden Ausstellung in KaLis-Werkstatt zur Verfügung.

  • 2017 zum Thema Kraft,

  • 2018 Mathematik zum Anfassen, und

  • 2019 zum Thema Energie-was ist das eigentlich?

Die über 200 Stationen in KaLis-Werkstatt können von Schulen sowie Kindergärten ausgeliehen werden. 

 

 

Du hast bestimmt schon einmal gehört, dass Fett (und Öl) und Wasser sich nicht mischen.

Und Dir ist bestimmt schon einmal aufgefallen, dass auf Milchverpackungen der Fettgehalt angegeben ist: Meistens 3,5% oder 1,5%. Der Rest ist zu einem großen Teil Wasser - klar, Milch ist flüssig!


(S. Kühn, CC BY-SA 3.0)

Wieso also "sehen" wir in der Milch das Fett nicht, wenn es sich doch eigentlich nicht mit Wasser mischt?

Lade hier die Anleitung herunter!

 

Heute gibt es einen neuen versuch zum Thema "Mischung von Öl und Wasser"!

Vor zwei Wochen hast Du ja bereits Öl und Wasser alleine gemischt, und heute kommt noch der Saft der Roten Bete (oder Himbeere) dazu!

Lade hier die Anleitung herunter!

      
(B. Ozurumba, CC BY-SA 4.0)

 

 

Wir freuen uns, eine junge Forscherin vorstellen zu dürfen: Es ist Lena aus Zürich! Sie hat die ersten beiden Experimente daheim gemacht und ihre Ergebnisse in unser Forscherprotokoll eingetragen.

Wir freuen uns auf weitere junge Forscherinnen und Forscher, die mit Neugier und Freude unsere Experimente ausprobieren und dabei ganz eigene Entdeckungen machen!